Kurz kritického myšlení

Ve dnech 6. a 7.2.2010 proběhl s Dr. Ondřejem Hausenblasem (http://kcjl.modry.cz/katedra/hausen.htm) v učebně ČŠBH vzdělávací kurz...

Gramatiku naučíme při slohu (kurs s psaním a videonahrávkami ze škol)

Pro dnešní české žáky hledáme výuku, v jaké by se chtěli naučit spisovné podobě své mateřštiny. Zkusíme zabudovat poučení o pravopisu, o spisovných koncovkách, o skladbě i o slovotvorbě nebo o významu slov rovnou do průpravy ke kultivovanému (nejprve psanému) vyjadřování a k řádnému porozumění. Při dílně psaní i při analýze toho, čím slouží tradiční učivo žákovi k dorozumívání, se poučíme, jak vytvářet vlastních plány pro opravdovou výuku mateřštině.

Cíle kurzu

• najít přístup, který usnadní žákům, aby se chtěli naučit spisovné češtině (jako mateřštině)
• do své výuky zapojit metody, které žákům umožní, aby poučení o tvarech slov, o skladbě, ale také o slovotvorbě nebo významu slov dostávali ve chvíli, kdy ho potřebují pro své vyjadřování, hlavně psané
• ujasnit si, co učivo češtiny (gramatika, slovní zásoba, sloh i pravopis) znamená při žákově vyjadřování a rozumění
• v dílně psaní získat postupy, které mohou získat žáka pro „slohy“

Orientační obsah kurzu

• analýza problémů žáka i učitele ve výuce češtiny
• souvislé psaní jako osnova výuky, vztah k slohovým útvarům
• kritéria pro tvorbu a hodnocení žákovského textu
• dílna psaní
• analýza videonahrávky z hodin češtiny (podle času)
• způsoby práce s textem při výuce mluvnice
• analýza jazykového učiva a rozbor učebnic i osnov mateřštiny (domácích i zahraničních) z hlediska vyjadřování a rozumění
• vytváření vlastní osnovy výuky a plánů hodin pro rozvoj spisovného vyjadřování
• plánování lekcí, sdílení zkušeností, rozbory žákovských prací

Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení /RWCT/

vyvinulo Consorcium for Democratic Pedagogy, jehož členy jsou University of Northern Iowa, Hobart and William Smith Colleges, Orava Association – Projekt Orava, International Reading Association – IRA. V České republice je program zajišťován občanským sdružením Kritické myšlení (www.kritickemysleni.cz)

Program přináší konkrétní praktické metody, techniky a strategie sestavené v otevřený, ale provázaný celek, v efektivní systém, jehož je cílem je především aktivovat žáky při procesu učení, pěstovat jejich schopnost vyjadřovat se, číst, pracovat kriticky s informacemi, utvářet si názory a argumentovat pro ně.

Ve vzdělávacích kurzech pro učitele není kladen důraz na pedagogické, psychologické či literární teoretické poznatky, přestože program sám je na jejich základu postaven, ale zdůrazňuje se přímé prožití učebních činností a jejich následná analýza.